Istituto Istruzione Superiore "Marconi-Galletti" Domodossola (VB)

Presso l'Istituto Superiore Marconi-Galletti è attivato dal 1996 un corso di scuola secondaria ad indirizzo Scientifico-Tecnologico. Il corso di durata quinquiennale è suddiviso in un biennio propedeutico ed un triennio di specializzazione e permette di acquisire il Diplorna di Maturità Scientifica.

II titolo di studio da la possibilità di iscriversi a qualunque corso universitario, post-diploma o IFTS, oppure di inserirsi direttamente nel mondo del lavoro grazie alla preparazione flessibile ed approfondita, in ambito tecnico scientifico ed Informatico, che consente di rispondere in modo appropriato alle diverse esigenze il piano di studi poggia sulla consapevolezza che scienza e tecnologia sono strettamente integrate tra loro e interdipendenti sia come sistemi di conoscenza ed azione sia come fenomeno socio-culturale.

Il corso persegue una formazione sopratutto versatile: esso non mira a dare specializzazione in un particolare ambito disciplinare, ma a fornire le conoscenze, le abilità e la consapevolezza delle problematiche cognitive e etico-sociali implicate da un'intera area, quella scientifica.

Il biennio si differenzia da quello degli indirizzi Tecnico industriali soprattutto per l'approccio metodologico alla Chimica e alla Fisica, che costituiscono un'unica materia di studio affrontata in laboratorio. Il triennio è caratterizato da materie spiccatamente scientifiche (Matematica, Fisica, Chimica, Biologia, Informatica e Sistemi Automatici) accanto ad altre volte a formare un pensiero critico (Italiano, Storia, Filosofia, Storia dell'Arte).

La preparazione che questo corso di studi si prefigge è volta a corrispondere sia alle esigenze dei settori produttivi avanzati, sia a quelle della ricerca. Le possibilità sono sia di accedere direttamente all'attività lavorativa, sia di proseguire gli studi in un corso post-diploma o corso universitario preferibilmente di discipline scientifiche. L'attività di laboratorio (Chimica, Fisica, Biologia, Informatica e Sistemi Automatici) rappresenta lo strumento fondamentale e caratterizzante di tale corso di studi: il laboratorio viene infatti considerato come cardine indispensabile per l'acquisizione di conoscenze più consapevoli. Allo scopo di perseguire più ampie finalità di formazione personale e civile interviene l'area umanistica.