L’IIS Marconi-Galletti-Einaudi di Domodossola ha organizzato un innovativo corso di coding dal titolo “Orientarsi con i droni”, dedicato agli alunni delle classi quinte sezioni A, B, C e D della Direzione Didattica Secondo Circolo di Domodossola.
L’iniziativa ha rappresentato un’importante occasione per avvicinare i più giovani al mondo della tecnologia, della programmazione e dell’innovazione digitale attraverso un approccio pratico e coinvolgente. Durante il percorso formativo, gli studenti hanno avuto la possibilità di utilizzare veri droni educativi, imparando a controllarli e programmarli tramite il software Mind+, una piattaforma intuitiva pensata per introdurre bambini e ragazzi al coding in modo semplice e creativo.
La parte più innovativa del progetto è stata il coinvolgimento diretto degli studenti della classe 3ª Informatica e Telecomunicazioni dell’IIS Marconi-Galletti-Einaudi, che hanno seguito e supportato le bambine e i bambini durante tutte le attività del corso. I ragazzi più grandi hanno svolto il ruolo di tutor, aiutando i partecipanti a programmare i droni e a comprendere le basi del coding, creando così un’esperienza educativa basata sulla collaborazione e sullo scambio di competenze tra studenti di età diverse.
Gli studenti della 3ª Informatica coinvolti nel progetto sono stati: Antonini Tommaso, Biselli Nicolas, Croppi Davide, Donatelli Nicolò, Libralato Andrea, Piazza Marco, Pirazzi Nicole e Sarazzi Alberto.
Le attività proposte hanno permesso agli alunni di sviluppare competenze logiche, capacità di problem solving e spirito di collaborazione. Attraverso esercizi pratici e missioni di volo programmate al computer, i partecipanti hanno scoperto come la programmazione possa essere applicata concretamente al controllo dei droni e alle tecnologie del futuro.
Al termine del percorso, si è svolta una cerimonia conclusiva durante la quale sono stati consegnati diplomi di merito ai bambini premiati nelle rispettive scuole, come riconoscimento per l’impegno, la partecipazione e l’entusiasmo dimostrati durante il progetto.
Il progetto è stato interamente ideato e seguito dai professori Marco Benaglia, Gabriele Crosa Lenz, Cristina Dondo, Antonio Fazio e Paolo Marotta, che hanno coordinato le attività didattiche e organizzative contribuendo alla riuscita dell’iniziativa.
L’iniziativa conferma l’impegno dell’IIS Marconi-Galletti-Einaudi nella promozione delle discipline STEM e nella diffusione di percorsi innovativi orientati al futuro, capaci di coinvolgere anche gli studenti più giovani attraverso esperienze educative moderne e stimolanti.
