Mercoledì 25 febbraio le classi 5EA e 5EB dell’IIS Marconi Galletti Einaudi di Domodossola hanno partecipato a una visita d’istruzione presso la Centrale idroelettrica Ettore Conti di Crevoladossola, uno degli impianti storici più significativi del territorio ossolano per la produzione di energia rinnovabile.
L’iniziativa, accompagnata dai docenti Mauro Lancia e Claudio Marchi, ha rappresentato un’importante occasione di approfondimento tecnico e formativo per gli studenti, che hanno potuto osservare da vicino il funzionamento di un impianto idroelettrico reale, collegando in modo concreto le conoscenze teoriche acquisite durante il percorso scolastico con le applicazioni nel mondo dell’energia.
Durante la visita gli studenti hanno avuto modo di conoscere la storia della centrale, intitolata all’ingegnere Ettore Conti, figura di primo piano nello sviluppo dell’energia idroelettrica in Italia. L’impianto, inserito nel contesto naturale della Val d’Ossola, rappresenta infatti un esempio emblematico di come l’energia dell’acqua possa essere trasformata in elettricità attraverso un sistema complesso di condotte, turbine e generatori.
Particolarmente interessante è stato l’approfondimento sul percorso dell’acqua all’interno dell’impianto: dalla captazione nei bacini montani fino all’arrivo alle turbine, dove l’energia potenziale dell’acqua viene convertita in energia meccanica e successivamente in energia elettrica. I tecnici della centrale hanno illustrato agli studenti le principali componenti dell’impianto, spiegando il funzionamento delle turbine, dei generatori e dei sistemi di controllo che permettono di monitorare costantemente la produzione energetica.
La visita ha inoltre offerto spunti di riflessione sul ruolo strategico delle energie rinnovabili, sempre più centrali nel panorama energetico contemporaneo. In un territorio come l’Ossola, caratterizzato da un’importante presenza di corsi d’acqua e infrastrutture idroelettriche, la produzione di energia pulita rappresenta infatti una risorsa fondamentale sia dal punto di vista ambientale sia economico.
Per gli studenti delle classi quinte si è trattato di un’esperienza particolarmente significativa: osservare da vicino impianti, macchinari e processi produttivi ha permesso di comprendere meglio le dinamiche del settore energetico e le possibili applicazioni professionali delle competenze tecniche acquisite durante gli studi.
La giornata si è conclusa con un momento di confronto e domande con i tecnici della centrale, che hanno risposto con grande disponibilità alle curiosità degli studenti, contribuendo a rendere l’esperienza ancora più formativa.
Queste attività rappresentano un valore aggiunto nel percorso didattico dell’IIS Marconi Galletti Einaudi, che continua a promuovere iniziative in grado di avvicinare gli studenti alla realtà del territorio e al mondo del lavoro, attraverso esperienze dirette, concrete e stimolanti.
